Le professeur de "Discipline Non linguistique" - statut, fonctions et pratiques pédagogiques

Grâce au soutien de l’Institut français et de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, l’ADEB (Association pour le Développement de l’Enseignement Bi/plurilingue) a conçu une brochure consacrée aux fonctions et pratiques pédagogiques du professeur de « Discipline non linguistique » (DNL) qui travaille dans les sections bilingues.

L’enseignement bilingue «francophone» , c’est un réseau important qui doit encore se développer : les professeurs de français ne manquent pas et sont motivés ;  mais une des difficultés est de pouvoir recruter également des professeurs de « disciplines non linguistiques » capables d’enseigner partiellement en français. Ces professeurs sont  indispensables pour qu’il ait véritablement enseignement bilingue, mais ils sont mal identifiés, leur statut et leurs pratiques pédagogiques sont peu clairs. Cette brochure analyse cette question et tente de proposer des réponses et solutions.