Représentations picturales du climat

Pour sensibiliser vos élèves et étudiants aux enjeux du changement climatique, pourquoi ne pas leur proposer un petit parcours à travers les représentations picturales des événements climatiques ? Voici également une bonne occasion de revoir les principaux mouvemements esthétiques, du XVIIe au XIXe siècle, et de mettre en évidence les enjeux propres à chacun.

 

Le classicisme : Nicolas Poussin, L'Hiver ou le Déluge, 1660-1664
Pour analyser cette toile, nous vous suggérons l'utilisation de la fiche pédagogique préparée par le CRDP de Lille.

 

 

Claude Vernet, Le Naufrage, 1759
Pour analyser cette oeuvre, vous pourrez revenir sur le genre de la marine et inciter les élèves et étudiants à réfléchir au plaisir esthétique ressenti par le spectateur lorsqu'il contemple une scène de naufrage. Nous vous conseillons cet article de Marion Costa sur la représentation de l'orage dans la peinture française du XVIIIe siècle.

 

 

Le romantisme : Théodore Géricault, Le radeau de la méduse, 1819
Pour analyser cette oeuvre, nous vous recommandons cette notice pédagogique. Nous vous proposerons également des activités spécifiques dans le cadre du dossier "Enseignants de demain".

 

 

Le Réalisme : Gustave Caillebotte, Rue de Paris, temps de pluie, 1877
Le réalisme, contemporain du développement d'une approche scientifique du climat, modifie la représentation picturale de celui-ci. Avec le parapluie, l'homme entend bien empêcher, enfin, que le ciel ne lui tombe sur la tête... Cette toile est particulièrment propice à la mise en activité des élèves et étudiants, qu'on interrogera sur la représentation de la ville et les impressions produites sur le spectateur. A titre d'exemple, on pourra leur donner, en fin d'exercice, cette analyse produite par une lycéenne de 16 ans.

 

 

L'Impressionnisme : Claude Monet, Etretat sous la pluie, 1884
On reviendra avec les élèves sur le principe même de l'impressionnisme, qui tente de restituer, non l'objet tel qu'en lui-même, mais tel qu'il nous impressionne. Pourquoi la pluie est-elle si importante dans notre représentation du monde ? Quel rapport entretenons-nous au climat de la région du monde dans laquelle nous vivons ? Pour une approche pédagogique de l'oeuvre de monet, on se referrera à ce dossier préparé par le Grand Palais.