Sélectionnez votre ville

Calendrier des sessions 2024
Session Les niveaux Dates des sessions Quand s'inscrire
Session
Adultes - Hiver
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 22 janvier au 31 mars
Quand s'inscrire
du 9 janvier au 18 janvier
Session
Adultes - Printemps
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 8 avril au 30 juin
Quand s'inscrire
du 18 mars au 31 mars
S'inscrire
S'inscrire
Session
Adultes - Eté session longue
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 1 juillet au 8 septembre
Quand s'inscrire
du 10 juin au 26 juin
Session
Adultes - Eté intensif juillet
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 1 juillet au 26 juillet
Quand s'inscrire
du 10 juin au 26 juin
Session
Adultes - Eté intensif août
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 29 juillet au 23 août
Quand s'inscrire
du 10 juin au 26 juin
Session
Adultes - Automne 1
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 9 septembre au 17 novembre
Quand s'inscrire
du 19 août au 4 septembre
Session
Adultes - Automne 2
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 14 octobre au 22 décembre
Quand s'inscrire
du 23 septembre au 9 octobre
Session
Adultes - Décembre intensif et renforcement
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 25 novembre au 22 décembre
Quand s'inscrire
du 5 novembre au 20 novembre
Session
Enfants - Hiver
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 22 janvier au 19 mai
Quand s'inscrire
du 9 janvier au 18 janvier
Session
Enfants - Automne
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 9 septembre au 22 décembre
Quand s'inscrire
du 19 août au 4 septembre
Session
Ados - Hiver
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 22 janvier au 19 mai
Quand s'inscrire
du 9 janvier au 18 janvier
Session
Ados - Automne
Les niveaux
Tous
Dates des sessions
du 9 septembre au 22 décembre
Quand s'inscrire
du 19 août au 4 septembre

Niveaux et compétences linguistiques

A1
Niveau Introductif ou Découverte

ECOUTER

Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement

LIRE

Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues

CONVERSER

Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m’aider à formuler ce que j’essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions

MONOLOGUE

Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d’habitation et les gens que je connais.

ECRIRE

Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d’hôtel.

Plus de détails
A2
Niveau Intermédiaire ou usuel

ECOUTER

Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par ex. moi-même, ma famille, les achats, l’environnement proche, le travail). Je peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.

LIRE

Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.

CONVERSER

Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’information simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.

MONOLOGUE

Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples ma famille et d’autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.

ECRIRE

Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

Plus de détails
B1
Niveau Seuil

ECOUTER

Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.

LIRE

Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.

CONVERSER

Je peux faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).

MONOLOGUE

Je peux articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions.

ECRIRE

Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.

Plus de détails
B2
Niveau Avancé ou Indépendant

ECOUTER

Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m’en est relativement familier. Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l’actualité et les informations. Je peux comprendre la plupart des films en langue standard.

LIRE

Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose.

CONVERSER

Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.

MONOLOGUE

Je peux m’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d’intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

ECRIRE

Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences.

Plus de détails
C1
Niveau Autonome

ECOUTER

Je peux comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Je peux comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d’effort.

LIRE

Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Je peux comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu’ils ne sont pas en relation avec mon domaine.

CONVERSER

Je peux m’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Je peux exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.

MONOLOGUE

Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.

ECRIRE

Je peux m’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au destinataire.

Plus de détails
C2
Niveau Maîtrise

ECOUTER

Je n’ai aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d’avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.

LIRE

Je peux lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.

CONVERSER

Je peux participer sans effort à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. Je peux m’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, je peux faire marche arrière pour y remédier avec assez d’habileté et pour qu’elle passe presque inaperçue.

MONOLOGUE

Je peux présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.

ECRIRE

Je peux écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.

Plus de détails
Nos classes

Écrivez-nous

En soumettant un message, j'accepte règles de traitement des données personnelles

Merci pour le traitement

Nous vous appellerons sous peu au numéro

Ecrire plus
Inscription et paiement

10/1 Milyutinskiy Pereulok

+7 495 902-69-34

scc@ifrussie.ru

Service des cours
Horaires d’ouverture
Lundi
09:00— 18:00
Mardi
10:00— 18:00
Mercredi
09:00— 18:00
Jeudi
10:00— 18:00
Vendredi
09:00— 18:00
Samedi
14:00— 17:30
Dimanche
Fermé
Pause
13:00-14:00